很多培训机构只盯一个学段，做小学的不碰初中，做初中的不管小学。但语文学习恰恰是一个长线工程——从小积累的语感和素养，决定了初中能走多高。
在扬州，扬州福乐未来做了一件挺“笨”的事：为扬州孩子定制一条从低幼到中考的语文十年成长规划。
低幼至三年级：把文化的种子埋下去
福乐的低年级课堂，不灌输、不说教。老师用故事串起传统文化，让孩子在听故事中认识汉字、感知韵律、了解节日和风俗。这一阶段的目标不是“学多少”，而是“喜欢上”。孩子觉得语文好玩，后面的一切才有可能。
四至六年级：帮语感和审美“上台阶”
这个阶段，福乐跳出机械刷题模式，带着孩子品读精品好文。不只是看懂情节，而是慢慢建立对语言美感的判断力——这句话写得好，好在哪？那个比喻妙，妙在哪？在反复品味中，孩子的语感和鉴赏力稳步提升，写作也开始有了自己的味道。
七年级：精准提分，高效冲刺
到了初中，福乐的课程转向“精准高效”。依托16年一线教研沉淀，老师精选最有价值的范文素材，对标高分思维，帮孩子站在优等生的肩膀上看问题。每周2小时的课程，抵得上在家盲目刷题一整天。
全程陪伴的两个秘密
一是班主任。从小学到初中，每个孩子都有班主任跟进课后。不是简单的“作业通知”，而是持续的学习反馈和情感沟通。二是双师课堂。精品班两位老师同时在场，主讲专注教学，辅导专注每个学生。没有1对1，但每个孩子都被看见。
成长规划不是一句口号。福乐用16年时间，把这四个字做成了实实在在的课程体系。
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